Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 12/14. Havainnollista opetusta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ja tavaroihin, joita voi käyttää Raamatun opetuksen havainnollistamiseen. Gallup-vastaajat miettivät, millainen on hyvä kuva. Kutsumusklinikalla etsitään syytä potilaan selkäsärkyyn.

Osa 12/14. Havainnollista opetusta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ja tavaroihin, joita voi käyttää Raamatun opetuksen havainnollistamiseen. Gallup-vastaajat miettivät, millainen on hyvä kuva. Kutsumusklinikalla etsitään syytä potilaan selkäsärkyyn.

Osa 12/14. Havainnollista opetusta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ja tavaroihin, joita voi käyttää Raamatun opetuksen havainnollistamiseen. Gallup-vastaajat miettivät, millainen on hyvä kuva. Kutsumusklinikalla etsitään syytä potilaan selkäsärkyyn.

Osa 11/14. Leiki oppien – opi leikkien. Mietitään, miten leikki ja muu toiminta liittyy lasten Raamatun opetukseen. Tutustutaan kertauskisan järjestämisen periaatteisiin. Kutsumusklinikalle saapuu tapaturmapotilas.

Osa 11/14. Leiki oppien – opi leikkien. Mietitään, miten leikki ja muu toiminta liittyy lasten Raamatun opetukseen. Tutustutaan kertauskisan järjestämisen periaatteisiin. Kutsumusklinikalle saapuu tapaturmapotilas.

Osa 11/14. Leiki oppien – opi leikkien. Mietitään, miten leikki ja muu toiminta liittyy lasten Raamatun opetukseen. Tutustutaan kertauskisan järjestämisen periaatteisiin. Kutsumusklinikalle saapuu tapaturmapotilas.

Osa 10/14. Rukous on yhteyttä. Käsitellään Jeesuksen opetusta rukouksesta ja mietitään, voiko rukoilemista opettaa lapsille. Gallup-vastaajat kertovat, milloin ja miksi rukoilevat. Lotta pohtii outoja olioita.

Osa 10/14. Rukous on yhteyttä. Käsitellään Jeesuksen opetusta rukouksesta ja mietitään, voiko rukoilemista opettaa lapsille. Gallup-vastaajat kertovat, milloin ja miksi rukoilevat. Lotta pohtii outoja olioita.

Osa 10/14. Rukous on yhteyttä. Käsitellään Jeesuksen opetusta rukouksesta ja mietitään, voiko rukoilemista opettaa lapsille. Gallup-vastaajat kertovat, milloin ja miksi rukoilevat. Lotta pohtii outoja olioita.

Osa 9/14. Musiikin mahdollisuuksia. Tutustutaan musiikin moniin mahdollisuuksiin hengellisessä lapsityössä. Lapsityötä tekevät kertovat kokemuksiaan aiheesta. Kutsumusklinikalla käsitellään potilaalla olevaa tilaongelmaa.

Osa 9/14. Musiikin mahdollisuuksia. Tutustutaan musiikin moniin mahdollisuuksiin hengellisessä lapsityössä. Lapsityötä tekevät kertovat kokemuksiaan aiheesta. Kutsumusklinikalla käsitellään potilaalla olevaa tilaongelmaa.

Osa 9/14. Musiikin mahdollisuuksia. Tutustutaan musiikin moniin mahdollisuuksiin hengellisessä lapsityössä. Lapsityötä tekevät kertovat kokemuksiaan aiheesta. Kutsumusklinikalla käsitellään potilaalla olevaa tilaongelmaa.

Osa 8/14. Raamatunlauseet pääomana. Pohditaan, mitä merkitystä raamatunjakeiden opettamisella on ja miten niiden oppiminen voisi olla kuin leikkiä vaan. Kuullaan millaisia jakeita haastateltavien mieliin on tallentunut. Lotan kotona vietetään sunnuntaiaamua.

Osa 8/14. Raamatunlauseet pääomana. Pohditaan, mitä merkitystä raamatunjakeiden opettamisella on ja miten niiden oppiminen voisi olla kuin leikkiä vaan. Kuullaan millaisia jakeita haastateltavien mieliin on tallentunut. Lotan kotona vietetään sunnuntaiaamua.

Osa 8/14. Raamatunlauseet pääomana. Pohditaan, mitä merkitystä raamatunjakeiden opettamisella on ja miten niiden oppiminen voisi olla kuin leikkiä vaan. Kuullaan millaisia jakeita haastateltavien mieliin on tallentunut. Lotan kotona vietetään sunnuntaiaamua.

Osa 7/14. Raamatunkertomus on kieli. Tutustutaan kertomuksen käyttämiseen Raamatun opettamisessa. Kesäjuhlagallupissa kuullaan, mitkä ovat vastaajien mielikertomuksia Raamatusta. Lotan pyhäkoulussa järjestetään kielikylpykokeilu.

Osa 7/14. Raamatunkertomus on kieli. Tutustutaan kertomuksen käyttämiseen Raamatun opettamisessa. Kesäjuhlagallupissa kuullaan, mitkä ovat vastaajien mielikertomuksia Raamatusta. Lotan pyhäkoulussa järjestetään kielikylpykokeilu.

Osa 7/14. Raamatunkertomus on kieli. Tutustutaan kertomuksen käyttämiseen Raamatun opettamisessa. Kesäjuhlagallupissa kuullaan, mitkä ovat vastaajien mielikertomuksia Raamatusta. Lotan pyhäkoulussa järjestetään kielikylpykokeilu.

Osa 6/14. Kootaan kerho-ohjelma. Kootaan erilaisista osioista kerho- tai pyhäkoulukerran ohjelma. Lapsena pyhäkoulua käyneet muistelevat, mitä sieltä on jäänyt mieleen. Aikaerosta kärsivä potilas etsii apua kutsumusklinikalta.

Osa 6/14. Kootaan kerho-ohjelma. Kootaan erilaisista osioista kerho- tai pyhäkoulukerran ohjelma. Lapsena pyhäkoulua käyneet muistelevat, mitä sieltä on jäänyt mieleen. Aikaerosta kärsivä potilas etsii apua kutsumusklinikalta.

Osa 6/14. Kootaan kerho-ohjelma. Kootaan erilaisista osioista kerho- tai pyhäkoulukerran ohjelma. Lapsena pyhäkoulua käyneet muistelevat, mitä sieltä on jäänyt mieleen. Aikaerosta kärsivä potilas etsii apua kutsumusklinikalta.

Osa 5/14. Raamattua lapsille. Kartoitetaan Raamatun opetuksen haasteita ja periaatteita. Lapsityötä tekevät miettivät, millaista on Raamatun opettaminen lapsille. Isä ja Lotta tutustuvat haarukkaan.

Osa 5/14. Raamattua lapsille. Kartoitetaan Raamatun opetuksen haasteita ja periaatteita. Lapsityötä tekevät miettivät, millaista on Raamatun opettaminen lapsille. Isä ja Lotta tutustuvat haarukkaan.

Osa 5/14. Raamattua lapsille. Kartoitetaan Raamatun opetuksen haasteita ja periaatteita. Lapsityötä tekevät miettivät, millaista on Raamatun opettaminen lapsille. Isä ja Lotta tutustuvat haarukkaan.

Osa 4/14. Lapset tässä maailmassa. Mietitään ympäristön lapsityölle asettamia haasteita sekä niihin vastaamista. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja lastentarhanopettaja Minna-Maarit Malinen keskustelevat lapsen tarpeista nykymaailmassa. Lotta kertoo isälle huippu-uutisen.

Osa 4/14. Lapset tässä maailmassa. Mietitään ympäristön lapsityölle asettamia haasteita sekä niihin vastaamista. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja lastentarhanopettaja Minna-Maarit Malinen keskustelevat lapsen tarpeista nykymaailmassa. Lotta kertoo isälle huippu-uutisen.

Osa 4/14. Lapset tässä maailmassa. Mietitään ympäristön lapsityölle asettamia haasteita sekä niihin vastaamista. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja lastentarhanopettaja Minna-Maarit Malinen keskustelevat lapsen tarpeista nykymaailmassa. Lotta kertoo isälle huippu-uutisen.

Osa 3/14. Perhe ja seurakunta yhteistyössä. Pohditaan perheen ja seurakunnan osuutta lasten hengellisessä kasvatuksessa. Lasten vanhemmat kertovat, millaista hengellistä kasvatusta he haluavat lapsilleen antaa. Lotan isä päättää pitää perhehartauden.

Osa 3/14. Perhe ja seurakunta yhteistyössä. Pohditaan perheen ja seurakunnan osuutta lasten hengellisessä kasvatuksessa. Lasten vanhemmat kertovat, millaista hengellistä kasvatusta he haluavat lapsilleen antaa. Lotan isä päättää pitää perhehartauden.

Osa 3/14. Perhe ja seurakunta yhteistyössä. Pohditaan perheen ja seurakunnan osuutta lasten hengellisessä kasvatuksessa. Lasten vanhemmat kertovat, millaista hengellistä kasvatusta he haluavat lapsilleen antaa. Lotan isä päättää pitää perhehartauden.

Osa 2/14. Jeesus kohtaa lapsia. Käsitellään Jeesuksen opetuksia lapsesta ja mietitään, mitä lapsenkaltaisuus on. Lapsena uskoon tulleet kertovat, miten usko on vaikuttanut heidän elämässään. Lotta ja isä juttelevat lapsista ja aikuisista.

Osa 2/14. Jeesus kohtaa lapsia. Käsitellään Jeesuksen opetuksia lapsesta ja mietitään, mitä lapsenkaltaisuus on. Lapsena uskoon tulleet kertovat, miten usko on vaikuttanut heidän elämässään. Lotta ja isä juttelevat lapsista ja aikuisista.

Osa 2/14. Jeesus kohtaa lapsia. Käsitellään Jeesuksen opetuksia lapsesta ja mietitään, mitä lapsenkaltaisuus on. Lapsena uskoon tulleet kertovat, miten usko on vaikuttanut heidän elämässään. Lotta ja isä juttelevat lapsista ja aikuisista.

Osa 1/14. Mitä hengellinen lapsityö on?. Lapsityön raamatullisia perusteita käsitellään psalmin 78 pohjalta. Lapsityötä tekevät kertovat ajatuksiaan otsikon aiheesta. Kutsumusklinikalla on kriisipotilas.

Osa 1/14. Mitä hengellinen lapsityö on?. Lapsityön raamatullisia perusteita käsitellään psalmin 78 pohjalta. Lapsityötä tekevät kertovat ajatuksiaan otsikon aiheesta. Kutsumusklinikalla on kriisipotilas.

Osa 1/14. Mitä hengellinen lapsityö on?. Lapsityön raamatullisia perusteita käsitellään psalmin 78 pohjalta. Lapsityötä tekevät kertovat ajatuksiaan otsikon aiheesta. Kutsumusklinikalla on kriisipotilas.

Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 14/14. Työrauhaa ryhmään. Tutustutaan ryhmän ilmapiiriin ja työrauhaan vaikuttaviin tekijöihin. Lapsityötä tekevät kertovat vinkkejä, miten hyvää ilmapiiriä voi luoda. Lotan pyhäkoulussa on vähän levotonta.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 13/14. Kasvattajia kaivataan. Lastenpsykiatri Jussi Karppi ja seurakunnan lapsityöntekijä Anne Hätönen keskustelevat kasvatussuhteesta ja sen merkityksestä lapsityössä. Mietitään, miten hyvää kasvatussuhdetta voi pitää yllä. Lotan pyhäkoulussa on uusi ope.

Osa 12/14. Havainnollista opetusta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ja tavaroihin, joita voi käyttää Raamatun opetuksen havainnollistamiseen. Gallup-vastaajat miettivät, millainen on hyvä kuva. Kutsumusklinikalla etsitään syytä potilaan selkäsärkyyn.

Osa 12/14. Havainnollista opetusta. Tutustutaan erilaisiin tapoihin ja tavaroihin, joita voi käyttää Raamatun opetuksen havainnollistamiseen. Gallup-vastaajat miettivät, millainen on hyvä kuva. Kutsumusklinikalla etsitään syytä potilaan selkäsärkyyn.