3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. Tuotanto: SVT, 2021. (U)

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa.

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa.

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa.

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

3/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

2/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD

1/3. Ruotsalainen elokuvantekijä Jasper Lake tunsi aina olleensa etuoikeutettu ja erityinen, koska hänen ei ollut tarvinnut käydä tavallista koulua. Hän kävi nk. Waldorfkoulua, jossa tärkeintä olivat vapaus, luovuus ja leikki. Kun Jasper alkoi aikuisena jutella entisten koulukavereidensa kanssa, hänelle selvisi, että hänen omat hyvät muistonsa olivat syntyneet muiden oppilaiden kustannuksella. Oliko koulu jakanut lapset oikeanlaisiin ja vääränlaisiin? Koulukokeilulla oli myös uhrinsa. HD